Dos temas importantes que nos ocupan en estos días, la educación y los procesos electorales, obligan y motivan a reflexionar y actuar.
• Los resultados del informe del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), al 2025, nos sigue dando en la cara al colocarnos en la casilla 81 entre 91 países evaluados en matemáticas, lectura y ciencias. Apenas estamos por encima de Palestina, Marruecos, Kosovo, Paraguay, Irak, Guatemala, Zambia, Kenia, Tayikistán y Ruanda. Una sociedad sin educación, sin conocimientos, estará sumida en la pobreza, alejada del camino del desarrollo, acomodada en el conformismo. Pero ante la advertencia, nueva vez, de las Pruebas Pisa, los políticos de oposición aprovechan para desacreditar al Gobierno, las autoridades se justifican indicando que el estancamiento o descenso señalado no es ‘tan malo’, mientras los gremialistas -ADP y otros nuevos grupos de presión que dicen ‘representar’ a los trabajadores de la educación, eje central del problema- pretenden desligarse de responsabilidades y cargan contra el gobierno, contra el sistema. El informe Pisa nos alerta de que no andamos bien y que necesitamos urgente, de inmediato, revertir esta realidad, por el futuro de la nación.
• El informe Capel, difundido por la Junta Central Electoral, advierte de los peligros que para la institucionalidad y legitimidad de los procesos electorales significa los altos niveles de abstención, como el ocurrido en los comicios del 2024, que registró un 45,7%.
Usar la vergüenza que nos desnuda, para endilgar culpas, unos y otros, para pretender ganar ‘simpatías’ y, peor, posicionamientos políticos y/o personales, son el summum de la irresponsabilidad.
“Llorar sobre el cadáver no revive al fallecido”, dice el refranero popular. El camino es actuar y revertir esos déficits que desnudan nuestras falencias.
